Дизайн проект ванной в магазине
Дизайн-проект ванной комнаты в магазине
Цель: Создать визуально привлекательную и функциональную ванную комнату в магазине, которая привлекает внимание покупателей и вдохновляет их на покупку сантехнических товаров.
Требования:
* Пространство размером 4 м x 3 м
* Бюджет: 10 000 $
* Тематическая атмосфера: современная и элегантная
Дизайн:
Цветовая схема:
* Белый (стены и потолок)
* Графитовый (пол и прилавки)
* Золотой (акценты и фурнитура)
Освещение:
* Обильное естественное освещение от большого окна
* Теплые точечные светильники для основного освещения
* Светодиодная подсветка зеркала для дополнительного функционала
Сантехника:
* Белоснежная раковина с золотой фурнитурой
* Душевая кабина с прозрачными стеклянными дверями и черной рамкой
* Свободностоящая ванна графитового цвета с золотыми ножками
* Унитаз с графитовым бачком и белым сиденьем
Мебель:
* Подвесной шкафчик с графитовой отделкой и золотыми ручками
* Небольшая тумба под раковиной белого цвета
* Настенное зеркало с золотой рамой
Декоративные элементы:
* Серые натуральные камни на полке
* Живое растение в горшке с графитовым основанием
* Свечи с золотистым ароматом
Выставочная площадь:
* Стена со встроенными нишами для демонстрации смесителей, душевых головок и других аксессуаров
* Подсвеченный дисплей для мыльниц, ершиков для унитаза и других товаров по уходу за ванной
Другие элементы:
* Графитовые шторы для окна для приватности
* Белый коврик для пола для тепла и комфорта
* Золотые крючки для полотенец и халатов
Итог:
Этот дизайн-проект создает современную и элегантную ванную комнату, которая одновременно привлекает внимание и вдохновляет покупателей. Использование высококачественных материалов, продуманного освещения и функциональной мебели способствует созданию пространства, которое как стильно, так и функционально. Комбинирование выставочного пространства с эстетичной обстановкой позволяет покупателям визуализировать, как сантехнические товары будут выглядеть в их собственном доме и вдохновит их на совершение покупок.
